比尔盖茨推荐的必念书:到底怎样教育孩子,才气让他们活出想要的人生?

作者:yobo体育全站app发布时间:2021-12-05 00:37

本文摘要:谈起教育,这恐怕是万千家长最能聊的一个话题。为了能让孩子上勤学校,列位家长使出十八般武艺,有的周末给孩子排满了补习班,赶通告一样拽着孩子去听课,有的宁肯租房住地下室,也要想方设法把孩子送进重点校,生怕孩子少学一点,输在起跑线上。输在起跑线上很危险吗?危险。因为那可能意味着成为被”放弃“的那一波孩子。

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谈起教育,这恐怕是万千家长最能聊的一个话题。为了能让孩子上勤学校,列位家长使出十八般武艺,有的周末给孩子排满了补习班,赶通告一样拽着孩子去听课,有的宁肯租房住地下室,也要想方设法把孩子送进重点校,生怕孩子少学一点,输在起跑线上。输在起跑线上很危险吗?危险。因为那可能意味着成为被”放弃“的那一波孩子。

被老师“放弃”的孩子我的高中是一所普通学校,高三那年,为了保证升学率,开始实行分班制教学,结果好的在一个班,老师集中造就,甚至会挑出几个尖子生重点教学,给他们的家长推荐领导老师,指出学生针对哪一块需要提高。而结果差的那一班大家都心知肚明,老师在台上授课,学生在下面想干啥干啥,横竖只为拿个结业证了事。影戏《垫底辣妹》截图这种“弃车保帅”的教育方式,让学校每年张贴在校门口的庆幸榜上有了考进名校的尖子生、有了凌驾75%的升学率。新一波的家长们看着学校的教育蒸蒸日上,但那些被老师放弃的孩子,却未曾被过问他们厥后的人生如何。

什么时候,教育成了绑在孩子身上的枷锁。让他们还没走上社会,就被一个分数下了人生界说?尺度化考试原来是为了磨练学生是否为未来人生做好了准备,到头来却酿成了他们为未来做准备的障碍。没有一个孩子,是该被“放弃”的,也没有一个分数可以权衡一小我私家的人生是乐成还是失败。

这个世界上存在着无数的时机和种种各样的人。高考放在漫长的人生里看真的只是九牛一毛,却有无数的孩子在还未踏上社会前就因为高考失利,被贴上了“你不行”的标签。而当那些所谓被筛选出来的孩子大学结业走入社会,却发现曾经学校里所教授的单一学科的知识并不足以应对职场所需,雇主们更看重的是能够解决庞大问题的能力和站稳脚跟的自信。身为家长和老师,最重要的不是为了把孩子们送进大学,更是要教他们,为自己的人生做好准备。

孩子们真正需要的是怎样的教育?去年,一本名为《准备》的书,上了比尔盖茨的冬季书单。这本书里,就“”怎样的教育方式,才气资助孩子过上他们想要的人生?”这一问题,给家长们提供了可以参考的谜底。

比尔盖茨在看《准备》本书的作者塔文纳曾任美国山景高中副校长兼英文教师,从自己从事的教育事情中她感受到,普通学校所能给学生提供的时机,实际上大同小异。除了拼搏学业结果之外,没有人真正为步入成人世界做好准备。社会的教育方式只适合中等的学生,过好或过差的学生都不能借此找到更好的人生。

911事件发生的那一年,塔文纳发现自己有身了。面临这个充满变化与不确定性的世界,她本能地想要为孩子去做些什么,顺理成章地,她想到了教育。机缘巧合之下,她被一家基金会邀请出任一所公立特许学校的校长,在开办伊始,塔文纳对进入这所学校的所有学生家长做出答应:保证所有学生都能考上大学。

所有学生不光会习得学术知识,还包罗实用的生活技术,这是他们未来获得乐成、为社会做出孝敬必须的工具。为每位学生制订专属的学习计划,让他们按自己的特质去生长。就这样,萨米特中学在家长们的期望中建立了。六年后,它迎来了第一届结业班,这些孩子里有的来自吸毒家庭,有的履历了怙恃离异,存在社交障碍,也有身世于中产阶级上层家庭,但无论什么家庭配景的孩子,在这里都学会了名贵的自我认知、造就了自主学习的能力、反思问题的能力,拥有了难得的团队互助精神,他们相识了自己想要什么,有了清晰的人生目的,为未来过上充实而有意义的生活做好了准备。

萨米特中学也做到了其时的答应,至今保持着99%的升学率,让每个站在结业仪式上的孩子,面临以后的人生,都可以自信地说:“我准备好了!”如作甚孩子步入成人世界做好准备?是怎样的教育方法让萨米特中学做到如此的呢?作为普通的怙恃,在日常生活中我们又可以做哪些事情资助孩子们为适应这个社会做好准备?在《准备》这本书里,塔文纳提出了就萨米特的教学方式总结出的6条建议,或许可以助你找到以上问题的谜底。建议一:基于真实情境的项目式学习·缔造时机,让孩子到场其中,表达自己的看法陪同孩子学习=监视孩子做作业,并纠正他们做错的地方?其实,你所能做的远不止这些。在萨米特中学有一种教学机制,叫项目式学习。

孩子们将应用自己的知识组成小组去实际解决生活中实际存在的问题。学生们要思考,如何通过自己的努力推动社区做出改变——哪些方面需要调整,哪些方面可以做得更好?第二步,他们要针对详细的想法开展调研,相识相关内容;第三步,他们要准备一个演讲,说服他人接纳实际行动,做出改变。不要以为这在生活中很难实现,例如,可以让孩子实验去寻找到达学校的种种交通方式,或者搞清楚哪一种清洁用品对孩子和宠物来说是最宁静和康健的。

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在让孩子就自己的研究结果和家人分享,这些都可以是生活中的项目式学习。建议二:让自主学习成为日常生活中的一部门即便学校里没有专门的自主学习课堂,你依旧可以在家里造就孩子相应的能力。例如,让他们确定一个目的,制订相应的计划,然后根据计划去执行,最终举行结果展示并实验反思整个历程中自己都学到了哪些工具。

无论孩子想要做什么事,你都可以接纳这样的方式去引导他们。塔文纳就曾用自主学习的教育方式造就自己的儿子雷特做晚餐,起初他会把厨房搞得一团糟,站在一旁的塔文纳总忍不住想去帮助,但这样却酿成了塔文纳自己动手,儿子在一旁看着。

厥后,塔文纳开始放手,任由儿子把厨房搞得乌烟瘴气,偶然也有吃不上晚餐的时候,但最坏的效果只是全家人都吃麦片而已。最终,儿子雷特乐成掌握了十几道菜的做法,纵然一小我私家生活也不用担忧会饿肚子的问题。

塔文纳在书中总结出了自主学习者的五个特征,它们划分是:随机应变、寻求挑战、坚韧不拔、直面挫折和适时求助。当你的孩子在生活中体现出这些特质时,实时给予夸赞对他们坚持做下去是一种动力。

· 强调有效的目的制定每个孩子有应学会设立目的,这对他们来说很是重要,无论是以后上学还是步入社会都用获得。目的的详细内容要与孩子息息相关,这样他们才有内在的动力去实现。

家长要多同孩子交流:为了实现目的要做哪些计划?中途会遇到怎样的阻碍,又该如何克服?此外,家长还要定期检查他们的目的实现进度,以便适时提供资助。·让失败变得有意义没错,有些失败是有意义的。前提是,要从失败中学到一些工具,并有勇气再次实验;而且,失败不会永久地清除未来的可能性。

书中分享了一个故事:当一个石匠挥舞着锤子第一百次敲击眼前的大石,却没有看到丝毫裂痕。但当他敲第一百零一下的时候,石块轰然碎成了两半。

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我们都明确,那并不仅仅是第一百零一下的劳绩,更是前面那一百下的辛苦积累。我们都市履历失败,孩子也一样。

我们所能资助他们的,不是想尽措施为他们铺平门路,规避一切可能导致失败的风险,而是在他们失败时,和他们一起总结履历,勉励他们不停实验。正如石匠那样,只管履历了100次的失败,但终会迎来第101次的乐成。建议三:通过领导举行反思正如雷特刚开始学习做饭时,塔文纳努力控制着自己不去加入帮助,甚至直接接手整件事那样。

我们也要学会往退却一步,给孩子提供反馈和指导,而不是直接说出谜底。提出问题,资助你的孩子举行反思:他们想要的是什么,他们是谁,他们在乎的是什么,有什么样的感受,以及最终,他们应该要怎么做。记着,你不能告诉他们怎样去做,而是要他们遵从良心,自己做出选择。建议四:学会问为什么,然后继续问下去如果你和孩子在诸如睡觉时间或家庭作业这些事情上发生争执,请本着一定的好奇心去看待息争决这些问题。

再用塔文纳和儿子雷特的故事举例:雷特小时候很是不喜欢完成作业,塔文纳经常因为写作业的事情和儿子发生争吵,到厥后,儿子甚至为了应付老妈,学会了撒谎。通过一次和儿子的深入对话塔文纳才相识到真正原因。原来,儿子并不清楚写作业的意义何在,在他看来,除了课堂以外的时间都应该用来和朋侪玩耍,或者和家人待在一起。

而作业却要占用他私人的名贵时间,这很不公正。儿子的回覆塔文纳开始反思,学校模式化的作业到底能让学生从中学习怎样的技术?造就了怎样的习惯?老师为了让孩子影象单词,无论你是否已经记着了这个单词的写法和意义,都要举行誊录训练,而数学课的作业孩子们除了知道自己的谜底是对是错以外,也得不到任何其他的反馈。这些反思让塔文纳开始明白儿子,也不停更新迭代着萨米特的教学形式,让孩子们真正受益。所以当你和孩子意见差别时,不妨问问孩子,也问问自己为什么,为什么你会自然而然地认为某些事情就该那样?当你开始刨根问底,往往会发现许多约定俗成的工具其实毫无意义。

这也许就是你改变想法的一个契机。建议五:针对课余运动,要根据“体验、探索和追求”的步骤举行让孩子广泛接触新鲜事物或到生疏的情况有助于他们开阔眼界,造就小我私家能力,哪怕不是每项运动他都能够从始至终地坚持下来,这没关系,但倘若在这个接触的历程中,孩子对某些工具发生了好奇,家长一定要勉励他们举行进一步探索,不要仅仅停留在初次印象上。如果这份好奇能够转化为详细的兴趣喜好,记得为他们敞开大门去追求更深条理的工具。

怙恃很容易会强迫孩子去学一些所谓“有用”的工具,但只有找到他们真正的兴趣所在,才气够资助孩子更好地相识自我,建设属于自己的目的。建议六:详细的下一步·重新审视大学的选择选择大学时,引导你的孩子不要过多关注更喜欢哪个学校的校园情况或对哪所学校的熟悉水平更好,而是要思量以下几点:·成年之后,你想要过怎样的生活,固然,目的的设定要基于对自我有明确的认知。·你的选择应是切实可行且有意义的。

·在做选择前一定要全方位地思量种种可能性。·你的决议应获得家里人和周围人的支持。·勉励计划B思维即便孩子考上第一志愿的大学,又选到了自己最喜欢的专业,仍旧要勉励他们去思考和探索其他的门路,这有助于他们在面临未来时具备更多的灵活性,做出愈甚于对自我有清醒认知的选择,而不是只关注当前既定的牢固门路。

希望这些建议能够给你在陪同孩子发展的路上提供一些参考,也由衷地希望宽大莘莘学子们都能找到自己在这个世界上的位置,为未来的生活做好准备,满怀自信地掌控自己的人生。不行思议的教育惊动全美,比尔盖茨年度推荐,一本抚育和教育孩子的精彩指南樊登、人大附中、清华附中、一土教育、新英才学校等校长向全国老师、家长、学生和宽大教育事情者强烈推荐!。


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